Spectacle 

Thème l'année : Musiques et chansons africaines

  • Écoute de deux chansons à la dernière séance de la 1ère période : Amawolé et Olélé
  • Découverte des djembés et du balafon
  • Gamme pentatonique / Gamme de do (chanson de la puce)
  • Sur le balafon, la gamme pentatonique correspond sur le clavier aux 5 touches noires jouées à la suite à partir du Sib.
  • Glissandis sur les touches noires du clavier et sur le balafon.
Lobi Lolo Lien Youtube à écouter ici

  • Chanson type call 'n repons : frapper le rythme (djembé, batterie) ou jouer la note "lololo" pendant l'écoute
  • Trouver la note de "Lololo" sur le balafon.

Amawolé Lien YouTube

  • Chant, déplacements, travail des départs (savoir démarrer en écoutant l'introduction jouée à la guitare), travail de la structure, des rythmes à frapper durant la chanson...
  • Frapper la pulsation (à la blanche) et marcher au rythme de celle-ci pendant la 1ère partie.
  • 2ème partie : frapper 2 coups (2 noires la fin de chaque mesure)
  • Enregistrement film et audio pour donner l'exemple aux autres enfants qui participent au spectacle. 

Ché Mama Lien You tube
Fatou Yo Lien Youtube

Histoire du Zébu et du Boa

A Diouloulou, un Zébu a soif et cherche à boire. 
Il va voir les villageois, mais personne ne lui donne à boire. 
Il va dans les bois et finit par trouver de l'eau à boire dans le lagon. Mais maintenant, le Zébu est perdu dans les bois... 
Et dans les bois, il y a le Boa. Lui cherche à manger, il est affamé. 
Voilà que le Boa rencontre le Zébu et le Zébu est mordu par le Boa.

Chanson du zébu Lien YouTube

  • Théa et Lua chantent
  • les garçons sont au djembés 
  • Charlie à la batterie
  • Version Instrumentale Lien Youtube

 Mama Eh Lien YouTube

  • Apprentissage de la chanson, des paroles
  • Rythmes à placer
  • Apprentissage des deux notes dominantes 
  • Victor et Luka à la guitare
  • Raphael, Tobias et Charlie, Théa au balafon
  • Gabriel et Lua au clavier 

Zomina Lien YouTube


Chanson de la puce  
  • Apprentissage de la chanson
  • Savoir jouer la mélodie de la chanson sur le piano

Dans la ronde des musiciens  Lien Youtube à écouter par ici

  • Apprentissage du refrain
  • Reconnaissance des instruments entendus dans la chanson

 Découverte de la salle et instruments

  • Consignes à respecter/ respect du matériel.
  • Installation et rangement à chaque séance avec allumage et branchement des instruments.

Jeux mélodiques ou rythmiques sur chaque instrument

  • Micro
  • Batterie
  • Basse

  • Clavier

Rythme : POUM - TACK

  • Percussions corporelles, statique et en mouvement (difficile pour le moment d’assimiler le rythme avec le mouvement de la marche). 
  • A reproduire sur la batterie
  • Révision du rythme Poum - Tack et assimilation du rythme en fonction de la hauteur des sons « grave - aigu ».
  • Ajouter un son en plus : Poum – Poum – Tack –> Grave – Grave – Aigu -> l’assimiler sur les différents instruments (au clavier, à la guitare, à la batterie)
  • Chercher le notes en partant de la corde grave et la corde aiguë de la guitare -> Mi grave – Mi grave - Mi aigu.

Three – The Cure  Lien YouTube à écouter par ici

  • Écoute et analyse du morceau durant l’écoute : 
  • Même note jouée dans les graves et les aigus sur le clavier durant l’intro du morceau (LA).
  • Rythme prédominant : Poum - Tack (rythme simplifié de la batterie)
  • Motif répété plusieurs fois au piano  :  LA - SIb – LA – SOL# (chaque note sont des rondes).
  • Fin du morceau : le son est produit en tapant sur le micro avec la main avec un delay. 
  • Intro : chercher les LA graves et aigus sur le clavier
  • Motif de la chanson à jouer sur le clavier (LA - SIb – LA – SOL#)
  • Passage individuel à la batterie pour le motif Poum - Tak
  • Guitare : câble + branchement du câble + les deux cordes Mi + motif de Three à jouer sur la corde de mi grave (5ème/6ème/5ème/4ème cases) à faire tourner plusieurs fois.
  • Jeu avec le micro et les effets

Chanson La Sorcière Grabouilla Lien YouTube à écouter par ici

Modifié le: mercredi 21 août 2024, 13:49